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八十年代初留美,前世界500强CEO谈孩子教育

2021-03-18
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从上世纪80年代初怀揣50美金赴美留学,到全球TOP1大学麻省理工MBA毕业。

 

从华尔街投行极少数的最早期华人精英,到Kimberly-Clark等全球500强企业大中华区CEO。

 

他有4位孩子,3位出生于美国的已成年子女,长女康奈尔大学博士毕业后成为美国执业医生;长子波士顿大学毕业工作3年后,攻读杜克大学MBA,现为世界顶尖跨国咨询公司高管;次子康奈尔大学优异成绩毕业后,服务于全球顶尖酒店集团战略研究部门,并已规划3年后赴哈佛/斯坦福继续深造。

 

(Stephen与邵老师在美国芝加哥大学)

 

从《财富》CEO峰会、博鳌亚洲论坛顶级平台商界领袖,到奉献于公益且投身于国际教育事业十数年。

 

既常年坚持在生活与学习上帮助山区贫困家庭孩子,又用自己的能力及影响力引导上千中国高端/高知家庭孩子走上精英教育和人生之路。

 

(Stephen在公益活动中与孩子们)

 

无论是杰出的个人子女教育,还是卓越的国际教育事业,人生开挂的顶试留学执行董事邵青锋先生(Stephen),与我们分享一些他的观点与秘诀:

 

 


01  

国内教育资源越来越多,为什么孩子们面临的竞争反而更激烈了?


 

改革开放近四十年来,无论是中小学还是大学,学校的数量与性质类型,以及教育质量,都在飞升。

 

中国的大学在国际上的排名也不断进步,但位列世界TOP100的中国高校仅有清/北/复/交/浙大/中科大6所。高考能挤进这6所高校的就是金字塔尖尖上的一点点。

 

把范围放得更大一些:985高校高考录取录取率约2%。

把范围放得更更大一些:211高考录取率约6%。

把范围放得更更更大一些:一本高考录取率约14%。

 

(Stephen与坎特伯雷国王学院招生官)

 

高考人数从第一届的7.3万增长到2019年的1031万。而考研人数则从1987年的1.05万增加到2020年的341万,即便录取人数增至100万,也还有241万无法继续深造。

 

教育资源更多了,也的确有更多的孩子能进入大学,但优质的教育资源才意味着更多的机会,优质教育资源的供需矛盾仍然年复一年突出甚至越发尖锐。

 

(Stephen与英国教育和儿童服务协会前执行理事)

 

 


02  

出国深造的学子越来越多,为什么启动留学的时间都越来越早?


 

一家教育机构的调查报告显示,高考上??忌?85的几率最高,为20%,其次北京19%,而很多省份则不到1%。

 

上海、北京真的更容易考进985吗?

 

并不然。

 

(Stephen与Hurtwood House School校长)

 

他们实际上比很多其它省份的考生早早就多参加了一场“看不见”的资格选拔考试。在这场考试中,很多考生失去了“考985/211/双一流高校”的资格:不足够优秀,初中毕业就被政策性分流进了职校。

 

上海初中毕业生进入普通高中的几率约50%,而如果只是普高,也等于被985判出局。

 

(Stephen与时任Roedean School招生官在顶试伦敦办公室)

 

2020年,人大附中初一学生一则家教招聘启事引爆网络,看到的人第一反应是“好家伙,这么优秀还要找家教”,第二反应是“好家伙,这么优秀竟然排班里倒数第二”。网友们疾呼:请停止内卷!

 

“内卷”并非虎爸虎妈鸡娃牛娃的主动选择,政策性导流让竞争提早。

 

什么样的幼儿园,会更有希望进什么样的小学;

如果进了“菜小”,几乎等于初中上不了好学校;

初中不能竞争考进市重点或区重点高中,下一步考上“211/985/双一流”的希望几乎就破灭了……

 

每一阶段的分流,上海家长们能给你讲出一层又一层的道道,环环相扣,牵一发动全身,一招不慎满盘皆输。

 

 (Stephen与时任Lancing College招生官)

 

优质的教育资源才意味着更多的机会,更多的机会意味着人生更高的成功概率。这是通过教育途径真正跻身一线城市的父母们亲身的实践经验。

 

当他们努力拼搏,让孩子在拥有更多优质教育资源的地方出生与成长,却猛然发现时代变了,“内卷”使得孩子获得的教育远不如自己当年,不啻于晴天霹雳,当然会越来越早下定决心走上留学这条途径。

 

而2020英国大学的招生机构UCAS统计数据显示,升读英国大学本科的中国申请生增长率高达31%,也就毫不奇怪了。

 

 (Stephen在英国精英私校探访顶试宝宝)

 


03  

当留学从“奢侈品”变成“刚性需求”,它的性价比到底是提高还是降低了?


 

如果说留学对于我这代人而言是奢侈品,那么对于现在的中产及以上家庭而言,留学则在向刚需靠拢。

 

国内优质教育资源花费不菲,尤其一线城市,学区房是一笔巨大费用,可能与直接到英美上中学升大学的费用相差无几,甚至后者还更便宜。尤其是性价比相当高的英国,高中3~4年,本科3年,硕士1年。

 

何况还要加上各种昂贵的国内补习班,弄得家长和孩子身心俱疲。

 

 (Stephen在顶试Mia Resort Nha Trang年会)

 

而无论是国内还是国际权威机构发布的世界大学排行榜,英美等发达国家的高等院校比国内的高等院校上榜率要高很多。把求学目标从中国放眼到全世界,读世界TOP大学的几率要高出很多。

 

我们也不难发现,越是本身就在国内能享受到优质教育资源的人,越是更有向上追求国际优质教育资源的需求。

 

教育投资,改变的不是一个人,而是一家人乃至几代人。这个道理从国门打开初期走出去的我们这代极少数人,到留学变为中产刚需的此时此刻,仍然适用。

 

(Stephen探访英国精英私校的顶试宝宝)

 

 


04  

后疫情时代的国际教育,中国在不断释放什么样的信号?


 

几十年来改革开放取得的成果证明,西方发达国家,以及亚洲的一些发达国家,在教育、科技、经济和文化上,都有很多值得我们学习之处。

 

如果说改革开放是中国和世界交流、学习和借鉴的机会,是不断发展的重要手段,那么出国留学则是个人获取知识、开阔眼界、提升能力和丰富人生的重要途径。

 

 

国际教育是全球化必然结果,新冠疫情暂时且只会短暂地减缓“世界变小变平”的速度,一点也不会改变“世界变小变平”这个趋势。

 

国际经济在坚持走向开放,后疫情时代的经济在反弹,留学的趋势是向上的、是扩大的。两会发布了“春苗行动” “国际版健康码”“中国领事”APP云服务等多个利好留学生的消息。

 

国家不断强调,我们要坚持改革开放,并且鼓励中国孩子走向国际,去“共享”最好的教育资源,这是孩子们拥抱未来的重要途径。

 

(Stephen与顶试宝宝们)

 


05

父母要负责孩子“根”的东西,孩子最后成才是水到渠成的结果


 

什么是“根”的东西?

 

一是对自己身体负责。我本人从运动中收益极大,我的孩子也早早就接触到各种体育活动。运动让人阳光健康,神采奕奕是不断吸收一切新鲜事物的基础。人生中的“智力”竞争,到达一个level后,取决于“体力”的支撑。

 

(Stephen次女,棒球、足球、拳击、攀岩,水上滑索……)

 

二是内在动力的激发。出于功利目的教育方式,会让孩子的后续成长变得乏力。譬如为了考试而看书,远远不如帮助孩子从小养成阅读习惯。

 

三是提供最适合的教育环境。这包括我一直跟家长们强调的,选学校,排名最高并非最重要,最适合的才最重要,适合才能帮助孩子发挥出潜能。循序才能渐进。

 

事实上,这些都是精英教育体系本身就要教给孩子的内容。

 

作为父母,我们应竭尽所能,让我们的孩子站在全球最优质的教育平台,让他们有能力,与来自不同文化、不同背景的精英沟通与协作,成为真正推动中国乃至世界发展的中坚力量。

 

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